Муниципальное общеобразовательное учреждение
Прибрежненская средняя общеобразовательная школа
Старомайнского района Ульяновской области
Конспект внеклассного мероприятия
в 1 классе
«Посвящение
в первоклассники»
подготовила
заместитель директора по ВР
Погодина Надежда Михайловна
Прибрежное 2010
Праздник "Посвящение в первоклассники"
Погодина Надежда Михайловна,
Заместитель директора по ВР
МОУ Прибрежненская средняя
общеобразовательная школа
Старомайнского
района Ульяновской области
Оформление: класс
украшен шариками, рисунками, поделками
первоклассников; звучат детские
песни.
Презентация (Приложение
1)
Ведущий
1.
Здравствуйте
друзья! Здравствуйте, ребята, уважаемые
учителя, мамы и папы, бабушки и дедушки,
гости.
Ведущий
2.
Позвольте
праздник "Посвящение в первоклассники"
считать открытым. Под звуки гимна России
стоять смирно! Звучит гимн России.
Ведущий
2.
Вы целую
четверть и половину второй проучились
в школе, многому научились и многое
узнали.
Ведущий
1.
Сегодня
мы посвящаем вас в настоящие
ученики-первоклассники нашей школы.
Ведущий
2.
Но для
этого вам нужно будет пройти несколько
испытаний, сдать так называемый экзамен.
Ведущий 1.
Помогать вам в этом будут ваша учительница
Надежда Васильевна, ваши родители.
Ведущий
2.
Но и на
вас, дорогие первоклассники, мы все
возлагаем большие надежды.
Ведущий
1.
Кто знает,
может, сегодня на этой сцене будет
выступать будущий космонавт, прочтет
стихотворение будущий поэт или учитель,
споет песню будущий певец или врач.
На
сцену выходят чтецы
Ученик
1.
Школа!
Самый лучший друг,
Второй наш дом
родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы
дружною семьей.
Ученик
2.
Повзрослел
я, войдя в этот дом.
Здесь учусь я
читать и писать.
Но украдкой под
партой своей
Продолжаю... в игрушки
играть.
(Держит в руках игрушку.)
Ученик
3.
Мы
приходим все с бантами.
Брюки гладим
теперь сами!
Посмотрите, стрелки
есть.
Может - 5, а может - 6
Ученик
4.
Я
тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я
школьник! Я учусь?
И вот мой класс.
Мой
первый класс.
Здесь четверть я
учился.
Узнал я столько, что, друзья,
Даю вам слово, -
Из меня "ученый"
получился!
Ученик
5.
Хоть
читать давно умеем,
В школе некогда
скучать.
Ведь нас стали в первом
классе
По - научному обучать.
Ученик
6.
В классе
дружно, весело живем.
Мы читаем, лепим
и поем.
Сочинять стихи и рифмовать-
Очень
трудно, должен вам сказать.
Ученик
7.
Вместе
будем мы стараться -
Сил и времени не
жаль.
Мы успешно одолеем
Наш
красивенький букварь.
Ученик 8.
В
классе заняты все делом
От звонка и
до звонка,
Только жаль, что перемена
В
школе очень коротка.
Ученик
9.
Привыкаем
мы к порядку.
Правильно кладем
тетрадку.
И встаем мы всякий раз,
Когда
учитель входит в класс.
Ученик
10.
Сколько
в школе мы узнаем?
Сколько книжек
прочитаем!
Нам по этому пути
Десять
лет еще идти!
Чтецы
уходят со сцены.
Звучит
песня В. Шаинского «Учат в школе». Дети
под музыку садятся на свои места.
Ведущая:
Сегодня нашим первоклассникам предстоят
большие испытания. Они должны проявить
смекалку, умение дружить, внимание,
смелость и ловкость. Дорогие первоклассники,
не волнуйтесь, рядом с вами будут ваши
старшие друзья, ваша учительница и ваши
родители. Тому, кто пройдет все испытания,
будет присвоено гордое звание «Ученик».
Итак, в путь, впереди вас ждет увлекательное
путешествие. А на чем мы отправимся в
путь, вы сейчас узнаете:
Братцы
в гости снарядились,
Друг за друга
уцепились
И помчались в путь далек,
Лишь
оставили дымок.
Что же это?
Дети:
Это вагоны поезда.
Ведущая:
Сейчас вы получите вагончики из бумаги.
Нарисуйте на них себя и самых близких
вам людей – свою семью.
Дети
под музыку песни В. Шаинского «Голубой
вагон» выполняют задание, готовые
вагончики прикрепляют на доску магнитами
«змейкой».
Ведущая:
Поезд готов. Повезет нас веселый паровозик
из Ромашково.
В путь, друзья! Первая
остановка – «Веселая полянка». Посмотрите
на это чудесное дерево. (Ведущая обращает
внимание детей на аппликацию на доске).
Это дерево дружбы. А на его листочках
имена и фамилии наших первоклассников.
Я буду снимать по листочку. Чье имя и
фамилию я назову, пусть выйдет к доске
и расскажет о себе: что он любит, чем
увлекается, как ласково его называют
дома.
Дети выходят к доске и коротко
рассказывают о себе.
Ведущая:
Посмотрите, сколько ромашек на нашей
полянке! Среди них есть самая большая
– загадочная ромашка. На ее лепестках
спрятались загадки.
Ученики 4 класса
читают загадки, первоклассники их
отгадывают.
Тридцать
три сестрички
Ростом невелички.
Если
знаешь их секрет,
То на все найдешь
ответ.
(Буквы)
Грамоты не знаю,
А
весь век пишу.
(Ручка)
Пишет он,
когда диктуют,
Он и чертит и рисует.
А
сегодня вечерком
Он раскрасит мне
альбом.
(Карандаш)
То я в клетку,
то в линейку,
Написать на мне
сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь
я…
(Тетрадь)
Новый дом несу в
руке,
Двери дома – на замке.
Тут
жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
Ведущая:
Ребята, как вы думаете, когда лучше
собирать портфель – утром, перед школой
или с вечера?
Дети:
Лучше вечером, а то можно опоздать в
школу.
Ведущая:
Молодцы! Настоящий ученик должен
научиться собирать портфель быстро и
аккуратно. Внимание, у нас игра «Собери
портфель».
Ведущая:
Давайте посоревнуемся, кто быстрее
соберет портфель.
В игре участвуют
три ученика. По команде «Начали» они
под музыку собирают портфель; складывают
в него: «Азбуку», папку с тетрадями,
альбом, пенал, цветные карандаши,
пластилин. Победитель награждается.
Игру можно повторить.
Ведущая:
Дети, порезвитесь немного на веселой
полянке, поиграйте с воздушным шариком,
но когда прозвенит звонок, спокойно
сядьте на свои места.
Дети двигаются
под музыку.
Ведущая:
Молодцы! Вы услышали звонок и очень
быстро заняли свои места. Путешествие
продолжается. В это время раздается
стук в дверь. Входят ученики 5 класса.
Они пришли для того, чтобы дать вам
напутствие и полезные советы.
Первый ученик.
Утром
рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Второй ученик.
Приучай
себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте
портфель держи.
Третий ученик.
Одевайся
аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Четвертый ученик.
Не
дразнись, не зазнавайся,
В школе всем
помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей -
И найдешь себе друзей.
Пятый ученик.
Всем
о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать отметку "пять".
Шестой ученик.
Вот
и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Ведущая
:
станция «Литературная». Проведем
литературную разминку. Назовите
недостающее имя литературного героя:
домовенок…, папа…,
старик…, дядя…, почтальон…, доктор…,
барон…, синьор…, князь…, царь…
Дети
называют литературных героев: Кузя,
Карло, Хоттабыч, Степа, Печкин, Айболит,
Мюнхгаузен, Помидор, Гвидон, Салтан.
Для
поэта очень важно уметь подобрать рифму,
например, печка – свечка. Поиграем в
рифмы: крот – (енот, компот), красный –
(опасный, ужасный), лиса – (краса), утка
– (шутка), улыбка – (ошибка), книжка –
(шишка).
Ведущая:
Станция «Математическая».
Математика
сложна,
Но скажу с почтением:
Математика
нужна
Всем, без исключения.
Предлагаю
очень интересные задачи.
1. По небу
летели птицы: сорока, воробей, бабочка
и шмель. Сколько было птиц?
Дети: Две.
2. Из-под забора
видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых
существ под забором?
Дети: 2 человека
и собака.
3. Сколько в вашем классе
девочек; мальчиков?
Дети
отвечают.
Ведущая:
Молодцы! Вы неплохо считаете, но в школе
вас научат решать задачки посложнее.
Ведущая
:
Станция «Музыкальная». Вы помните
любимую песенку кота Леопольда из
мультфильма?
Дети:
«Если добрый ты…»
Ведущая:
Давайте мы споём её все вместе.
Ведущая: Вы здорово поете, я всем ставлю «пятерки».
Ведущая
:
Станция «Веселые краски». Отгадайте
загадку:
Что за чудо-красота!
Расписные
ворота
Появились на пути!..
В них
ни въехать, ни войти.
Дети:
Это радуга.
Ведущая:
Назовите цвета радуги по порядку.
Дети
называют, вспоминая слова «Каждый
охотник желает знать, где сидит
фазан».
Ведущая:
Давайте нарисуем радугу.
Первоклассники
по очереди выбегают и широкой кистью
рисуют цветные дуги радуги.
Учитель:
Ой! На радуге появились слова! Давайте
их прочитаем.
Слова были заранее
нарисованы свечкой.
Дети:
Мама, солнце, мир, родина, счастье.
Учитель:
Какие дорогие сердцу слова. Мне хочется
добавить еще одно.
Показывает табличку
с надписью «Школа».
Школа – славный
школьный дом,
Хорошо вам будет в
нем.
По ступенькам каждый год
К
знаньям мы начнем поход.
Ведущая:
Дорогие первоклассники! Вы с честью
прошли все испытания, мы посвящаем вас
в ученики и принимаем в нашу дружную
школьную семью!
Ответное слово
первоклассников:
Ученик
1:
В праздник
солнечный веселый
Сердце радостно
стучит.
«Ученик начальной школы»
–
Это здорово звучит!
Ученик
2:
Становясь
умней и старше,
Все науки покорим.
А
за праздник этот классный
Всем
«спасибо» говорим.
Ученик 3:
Прозвенит
звоночек громкий:
«На уроки нам
пора!»
Ученики всей нашей школы
Громче
всех кричат: «ура!»
Первый ученик (держит в руках нарисованную букву "Ш") .
Посмотрите
на меня!
Вот
какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу,
По звонку учусь и ем.
Жаль, что спать приходится
И пока что для игры
Время не находится.
Второй ученик (с буквой "К") .
Был
я вчера еще просто ребенком.
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Первая ученица (с буквой "О") .
Нет,
в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!
Вторая ученица (с буквой "Л") .
Теперь
я ученица.
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.
Третий ученик (с буквой "А") .
Мы
теперь не просто дети -
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
А сейчас ваша учительница Надежда Васильевна обрызгает вас водой из «чаши знаний».
Ведущий 1
.
Внимание! Право зачитать клятву учеников
Прибржненской средней школы предоставляется
учащимся 1-го класса. (Приложение 2)
Клятва учеников.
Клянусь перед
всеми старательным быть,
И в класс
наш исправно ходить.
Клянусь! (Все
дети повторяют хором.)
Клянусь в том, что
буду я очень стараться
С друзьями
моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком
воспитанным быть,
Не бегать по школе,
а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться
дороги тернистой
И званьем школьник
клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я
клятву свою,
Тогда я молочный свой
зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда
настоящим я буду,
Клянусь!
Ведущий 2
.
Теперь вы не просто школьники. Вы –
настоящие ученики, первоклассники.
Гордитесь этим званием. В память об этом
торжественном дне мы вам вручаем клятву,
которую вы повесите у себя дома над
письменным столом и диплом, что вы
являетесь настоящими учениками.
Под
торжественную музыку детям вручаются
клятвы и дипломы.
Ведущая.
Мы надеемся, что сдержать слова клятвы
вам помогут не только ваши учителя, но
и родители.(Приложение 3)
На сцену
выходят родители учащихся.
Клятва
родителей.
Клянусь (будь я
мать или будь я отец)
Ребенку всегда
говорить: "Молодец!"
Клянусь!
(Все
родители, присутствующие в зале,
произносят хором.)
Клянусь выходить
в надлежащие сроки,
Клянусь не
опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учебе
ребенка не "строить",
А мысли
Учителя понять и освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь
я его не ругать
И делать уроки ему не
мешать.
Клянусь!
А если нарушу я
клятву мою,
Тогда я последний свой
зуб отдаю,
Клянусь!
Тогда настоящим
родителем буду
И клятвы моей никогда
не забуду.
Клянусь!
Ведущий 1. Вот и
завершается наш праздник.
Ведущий
2. Прошу всех встать.
Звучит гимн
"Старомайнского района".
Ведущий
1. Праздник "Посвящение в ученики –
первоклассники " объявляется
закрытым.
Ведущий 2. До свидания,
друзья.
" Посвящение в первоклассники"
Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники" в 1 классе.
Ход праздника:
Звучит спокойная инструментальная музыка. (Первоклассники в коридоре с пятиклассниками)
Ведущий:
Вслед за мною добрым шагом, Направляйтесь-ка, друзья, К нам на праздник посвящения, Опоздать никак нельзя, Всем гостям мы очень рады! Праздник постучал в наш дом!
Все, ребята, заходите!
С нетерпением вас ждем!
Под торжественную музыку входят первоклассники.
(Дети рассаживаются в зале)
На фоне спокойной инструментальной музыки говорит ведущий
Ведущий: Дорогие ребята! Я рада видеть вас всех! Сегодня у нас первый школьный праздник «Посвящение в первоклассники»! Я хочу от всей души поздравить вас с этим памятным днем в вашей жизни. Желаю вам здоровья, счастья, успехов в учении. Ребята, сегодня вместе с вами волнуются ваши папы, мамы, бабушки и дедушки. И мне и вашим родителям очень бы хотелось, чтобы вы были удачливыми учениками, стойкими и упорными в учебе, вежливыми и воспитанными со старшими и друг с другом. Но, а мы с родителями будем вам обязательно помогать.
Ведущий: Дорогие ребята, вы уже 2 месяца проучились в школе. Давайте сейчас вспомним, как все начиналось?!
Ведущий: А теперь кто меня слышит, хлопните 3 раза в ладоши (дети хлопают). Молодцы! Я хочу напомнить, что зовут меня Галина Дмитриевна. А вы хотите мне напомнить ваши имена? Тогда давайте на счет три каждый из вас громко выкрикнет свое имя, а я буду внимательно слушать. Приготовились! 1,2,3!!! Молодцы! А сейчас, ребята, расскажите про себя
ПЕРВОКЛАССНИКИ
1. Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад.
И из глины мастерили
И лошадок, и зайчат
2. В большой и светлой школе
Для всех открыта дверь.
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь.
3. Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться.
Я всегда к семи часам
Просыпаться буду сам.
4. Буду я внимательным,
Чтоб все знать!
Значит, обязательно будет «5».
В школе все товарищи и друзья!
На уроках знаю я спать нельзя!
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять!
6. Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо, прежде всего математику знать
7. Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить!
8. Одиннадцать лет
Мы будем учиться,
Не лениться, а трудиться,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
9. Машинисты и ткачихи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтеры,
Космонавты и актеры,
Водолазы и певцы,
Повара и кузнецы –
Всегда когда-то в первый раз
ВСЕ : Приходили в первый класс!
Ведущий: Сегодня вас пришли поздравить ученицы 5 класса Худоногова Надя и Милько Женя
(Девочки исполняют песню «Волшебник Недоучка»)
Ведущий: Ребята, чтобы получить почетное звание первоклассника вам нужно показать вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с ним согласны будете отвечать мне: “Это я, это я, это все мои друзья”. Если нет, то молчите.
Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки?
Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?
Кто из вас в игре футбол забивает в окно гол?
Кто из вас в транспорте тесном уступает старшим место?
Кто из вас сегодня тут умудрялся ловить мух?
Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру!
Ведущий: Молодцы! Вы очень дружные и внимательные ребята!
Ведущий: По стране Знаний могут путешествовать только школьники. - - А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе).
Как по-другому их можно назвать? (Ученики).
Верно, ученики учатся на уроках! Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки!
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать нам вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Замечательно! Все запомнили? Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый из вас теперь знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Игра "Собери портфель"
- Итак , дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. В нашем классном портфеле для вас приготовлены задания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим.
Конверт № 1.
От кого задание?
В городе Цветочном я живу
Коротышкой умненьким слыву.
Вам желаю всё старательно учить,
Чтобы в жизни всё хорошее творить!
Как зовут меня? Угадай-ка?
Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)
Знайка предлагает прочитать вам слова:
мама
папа
бабушка
дедушка
сестра
брат
Как можно назвать их всех одним словом? (семья). Пускай ваша семья
помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.
Конверт №2.
Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,
Весело играть в горелки.
С праздником!
Лесные белки.
- От белочек для вас математические задачки.
1. У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой - 3.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)
2. На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)
3. Росла одна берёза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)
Конверт №3.
Письмо.
Здравствуйте, дорогие первоклашки! Я, королева страны Знаний, спешу поздравить вас с первыми уроками и пожелать вам учиться только на пять, побольше интересного в стране моей узнать. Сегодня я хочу вам подарить "волшебную" кисточку. Её волшебство заключается в том, что стоит провести ею по листу бумаги, как тут же появляется рисунок. Сегодня на листочках появятся отгадки к моим загадкам.
1. У меня чудесный дом,
Всё, что нужно, есть в нём,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Пенал)
2. То я в клетку, то в линейку
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
3. Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
Конверт №4.
Вас приветствует Лесовичок и предлагает догадаться о каком звере пойдёт речь.
Игра "Доскажи словечко".
Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
На заборе поутру любит кукарекать …(петух)
Ведущий: Сегодня вас пришла поздравить с праздником выпускница нашей школы Худоногова Надя
.(Песня)
Ведущий: Так же вас пришли поздравить пятиклассники. Они хотят познакомить вас со школьными порядками.
ПЯТИКЛАССНИКИ
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ:
2. Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки.
3. Аккуратен, вежлив будь.
Здороваться не позабудь!
4. Должен знать ты на «отлично»
Драться в школе не прилично.
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
5.Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов.
Слушай папу, слушай маму
И учительницу вашу.
Ведущий: Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первого школьного документа: диплом первоклассника.
Вручение документов.
Ведущий: С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В любимую школу исправно ходить!
Клянусь!
И в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
Клянусь!
Ведущий:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
(Ученики выходят на сцену и исполняют песню «Дружба крепкая»)
Ведущий: Вот и подходит к концу ваш праздник. А сейчас все родители и дети приглашаются в класс на чаепитие!
Цель: показать важность нового статуса ребенка.
Задачи: продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе, развитие интереса к обучению в школе, развитие речи, внимания, мышления
Оборудование: оформление, наглядность: зал оформлен шарами. На экране слайд с названием праздника, костюмы героев, аппаратура для выступления, эмблемы посвящения, свидетельства
Действующие лица:
Учитель
Дети-первоклассники
Ход мероприятия
Звучит спокойная инструментальная музыка. (Первоклассники в коридоре с пятиклассниками)
Ведущий:
Вслед за мною добрым шагом
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Дошколята, заходите!
С нетерпением вас ждем!
Входят 7 первоклассников:
Первоклассник 1: На этот праздник сентябрьским днём
Родителей наших мы все позовём
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!
Первоклассник 2: Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первоклассник 3: Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.
Первоклассник 4: Поступил я осенью
В школу в 1 «Б»
Я считаюсь школьником
С первого числа.
Первоклассник 5: Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдя из пелёнок,
Просит книжку показать.
Первоклассник 6: Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
Первоклассник 7: Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
Все.
Первый класс, первый класс Пригласил на праздник вас.
Исполняется «Песня о школе».
1-й ребёнок.
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу!
2-й ребёнок.
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
3-й ребёнок.
Мы теперь не просто дети.
Мы теперь ученики.
Будем мы стоять по струнке,
Отвечая у доски.
4-й ребёнок.
Ель, топор, лопата, руки…
В каждом слове слышим звуки,
Звуки эти разные -
Гласные, согласные.
5-й ребёнок.
Дружит гласная с согласной,
Образуют вместе слог.
Ма и ша, а вместе - Маша
К нам явилась на урок.
6-й ребенок.
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в чёткий ряд -
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
7-й ребёнок.
Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в лисе.
8-й ребёнок.
Слово мир и слово мама
Напишу уже сама я.
Я вам сказку прочитаю
И до сотни сосчитаю.
Учитель. Многому уже научились ребята. И как вести себя на уроке тоже знают
9-й ребёнок.
Парта - это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
10-й ребёнок.
Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит - надо встать.
Когда он сесть позволит - сядь.
11-й ребёнок.
Ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
12-й ребёнок.
Содержи всегда в порядке
Книжки, ручку и тетрадки.
13-й ребёнок.
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь -
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
14-й ребёнок.
Кто-то где-то сделал парту. Для кого?
Все. Для нас.
15-й ребёнок.
И учебники прислали. Для кого?
Все. Для нас.
16-й ребёнок.
А тетрадь, пенал в портфеле - для кого?
Все. Для нас.
17-й ребёнок.
И пришёл я на рассвете в первый раз
В первый класс!
18-й ребёнок.
Там звонок на перемену. Для кого?
Все. Для нас!
14-й ребёнок.
Значит, надо так учиться, чтобы людям не стыдиться. За кого?
Все. За нас!
Учитель. Ребята, отгадайте загадки:
Стоит дом, кто в него войдёт,
Тот ум приобретёт. (Школа.)
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель.)
На сцену выходят дети с плакатами, на которых изображены предметы, связанные с учёбой, и читают стихи после того, как учитель загадает загадку, а зрители её отгадают.
Портфель.
Зимой по улице бежит,
А летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт,
Меня он за руку берёт.
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой портфель.
Учитель.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь, -
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это? (Карандаш.)
Карандаш.
Я - малютка-карандашик,
Исписал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
Учитель.
Если сломан карандаш -
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу -
Быстро, остро заточу. (Точилка.)
Точилка.
Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет,
Вот она его и точит.
Учитель.
To я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь.)
Тетради.
Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
-Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
-Математика!
На чём примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас до сих пор остаётся загадкой.
Учитель.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно
Ты беседуй чаще с ней -
Станешь вчетверо умней. (Книга.)
Учебник, Учитель у меня в портфеле!
Учитель. Кто? Быть не может! Неужели?
Учебник.
Взгляни, пожалуйста! Он тут,
Его учебником зовут.
Учитель.
Та, что пишет, тот, что трёт,
В этом домике живёт.
Ну, а домик всю неделю
Носим мы с собой в портфеле. (Пенал.)
Пенал.
Карандаш в пенале мается,
Но зато он не ломается.
Ручка в тесноте находится,
Но зато легко находится.
Учитель.
Я с собой её ношу,
Всё, что нужно, напишу.
Замечательная штучка
Самопишущая… (ручка).
Ручка.
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг дружку за ручки.
«Скажите мне, - спросила ручка,
- Что значит эта закорючка?»
Любой первоклассник.
Чернильная ты голова!
Ты ж написала цифру «2».
Учитель.
Я люблю прямоту,
И сама прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка.)
Линейка.
Я - линейка. Прямота -
Главная моя черта.
Учитель.
Коль ему работу дашь -
Зря трудился карандаш. (Ластик.)
Ластик.
Я - ластик, я - резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста:
Помарку стёрла я с листа.
Учитель.
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота.
(Цветные карандаши.)
Учитель.
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Краски и кисточка.)
Учитель.
Рисовать решил я дом,
Открываю свой … (альбом).
Альбом.
И в 10 лет, и в 7, и в 5
Все люди любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, пляски, сказки…
Всё нарисуем, были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле!
Учитель. Все ученики должны уметь быстро собирать вещи в свой портфель.
Проводится конкурс «Кто быстрее соберёт портфель» участвуют: три девочки и три мальчика.
Учитель.
Дети собрали портфели и пошли в школу.
Исполняется песня «Чему учат в школе» (слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского).
Учитель. О каком уроке идёт речь в этих стихах?
18-й ребёнок.
Белые листы у книг,
Много чёрных букв на них.
Для людей они важны,
Знать ребята их должны.
19-й ребёнок.
Доска черна, зато умна.
Немало знает слов она:
Весна, работа, хлеб, рука,
Какая… умница доска!
20-й ребёнок.
Крошится мел в моей руке,
Слова выводит на доске:
Мир, небо, солнце, облака…
Какая умница доска!
21-й ребёнок.
Я на доске оставлю след,
И вот из темноты на свет
Придут прекрасные слова:
Россия, Родина, Москва!
Учитель. Чему вы учились на уроках чтения и письма? (Ответы детей.)
Два кольца, но без конца.
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь. (Буква X.)
Проводится игра «Буква заблудилась»
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась,
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём.
Но едва туда вошла
Буква-озорница,
Очень странные дела
Начали твориться.
Закричал охотник:
«Ой, двери гонятся за мной!»
На пожелтевшую траву
Роняет лев свою листву.
На глазах у детворы
Крысу красят маляры.
Мама с бочками пошла
По дороге вдоль села.
Мы собирали васильки,
На головах у нас щенки.
Полюбуйтесь-ка, ребятки!
Раки выросли на грядке.
Синеет море перед нами.
Летают майки над волнами.
Жучка будку не доела,
Неохота, надоело.
В книжный шкаф залезли мишки,
Видно, любят мишки книжки.
Все страницы пролистали,
Лишь обложки грызть не стали.
По дороге наша Машенька идёт,
За верёвочку козу она ведёт.
А прохожие глядят во все глаза:
Очень длинная у девочки коза.
Соне баночки купили,
До чего быстры они!
Сели в банки, покатили,
Ну-ка, ветер, догони!
22-й ребёнок.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, читать.
И постепенно, понемногу
Мы научились всё считать.
23-й ребёнок.
Я по лесенке бегу,
Напеваю песенки.
Все ступеньки я могу
Сосчитать на лесенке:
Раз, два, три, четыре, пять -
Научился я считать.
Учитель. Чему учились на уроках математики?
(Ответы детей.)
24-й ребёнок.
Без счёта не будет на улице света,
Без счёта не сможет подняться ракета,
Без счета письмо не найдет адресата
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Учитель.
В эти игры поиграйте И задачки порешайте.
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три больше станет. (Цифра 6.)
По грибы пошли ребята.
Вот пенёк.
На нём опята.
Шесть опят собрал Игнат,
А четыре опёнка
Набрала его сестрёнка.
Сколько всего опят
В корзине у ребят? (Десять опят.)
Семь ребят катались с горки.
Убежал домой Егорка,
А за ним ушёл Вадим
И Серёжа вместе с ним.
Сколько на горке осталось детей?
Кто посчитал?
Отвечайте скорей! (Четверо детей.)
Волна за волною на берег идёт.
Из моря на пляж нам ракушки несёт.
Ира и Юля по пляжу гуляли,
В ладошки ракушки они собирали.
12 ракушек всего у подружек.
Их пополам разделили они.
Сколько ракушек у каждой, скажи?
(Шесть ракушек у каждой.)
Кормушку для птиц мы зимой смастерили,
Зёрен и ягод в неё положили.
Гости себя не заставили ждать,
И стали мы птиц на кормушке считать:
5 свиристелей, 4 синички,
2 снегиря да 1 воробей.
Сколько гостей? Сосчитайте скорей!
(Двенадцать птиц.)
Разыгрывается инсценировка-шутка. Участвуют: Ира и её младший брат.
На сцене пять стульев, на одном из них сидит Ира.
Плачет Ира, не унять.
Очень грустно Ире:
«Стульев было ровно пять,
А теперь… четыре…»
Проводится игра «Займи место». Ставятся пять стульев в круг. Шестеро детей бегают под музыку вокруг стульев. Когда звучание музыки прекращается, дети занимают места. Лишний выходит из игры. Выигрывает последний оставшийся игрок.
Ведущий: Я зачитаю телеграммы, которые прислали вам друзья. Думаю, Вы догадаетесь, кто вам их прислал.
Телеграммы
1. Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор… (Айболит)
2. Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становить толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)
3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино.)
Ведущий: И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она специально не подписана.
Пусть вам учебный год
Только гадости несёт!
Получайте только двойки,
Очень редко можно – тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк,
Привет, Старуха… (Шапокляк.)
Ведущий: Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк? Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это знания.
Клятва первоклассников:
Мы, первоклассники, обещаем:
1. Прибегать в школу к 1 уроку с горящими от любопытства глазами.
2. С волчьим аппетитом поглощать все знания.
3. Обещаем уважать, беречь, ценить учителей, родителей, всегда помнить, что их здоровье в наших руках.
4. Обещаем с достоинством донести высокое звание «учащийся школы» до окончания школы.
Ведущий:
Что ж, друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники.
Дорогие ребята! Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.
Ведущий 1:
Желаем вам цвести, расти,
Крепить здоровье.
Оно для дальнего пути —
Главнейшее условие.
Ведущий 2:
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудут.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Ведущий 1:
Мы от души желаем вам,
Друзья, всего хорошего.
А всё хорошее в пути
Даётся нам недёшево.
Ведущий:
Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это — вручение каждому ребенку свидетельство первоклассника и памятный сувенир.
Только берегите эти удостоверения. Теперь это ваш документ!
Вручение свидетельств первоклассникам.
Литература:
Журнал для занятий с детьми – Дошкольник. Младший школьник, № 5 2007 год с. 13-15
Журнал для занятий с детьми — Дошкольник. Младший школьник, № 9 2008 год
Яровая Л.Н., Жиренко О.Е. Внеклассные мероприятия. 1 класс. — М.: ВАКО, 2004 год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №51 г. Липецка
Сценарий праздника
"Посвящение в первоклассники-2013"
Мероприятие разработали и провели учителя начальных классов –
Бабина О.С., Ярославцева Т.А..
Цели:
1. Адаптация первоклассников к школе.
2.Формирование и сплочение детского коллектива.
3. Повышение мотивации обучения.
4. Привитие навыков правильного поведения в школе.
5. Выявление творческих способностей, развитие артистизма.
Оборудование: интерактивная доска, магнитная доска, магниты, рисунки листьев разных деревьев с буквами, воздушные шары, школьные портфели с принадлежностями, игрушки, парты и стулья, портфолио, костюмы сказочных героев, музыка.
Сказочные герои : Мальвина, Буратино (ученики 5-х классов)
На сцену вместе с ведущим выходят первоклассники.
1 ученик. Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!
2 ученик. Мы сегодня очень рады
Нашим мамам, нашим папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
3 ученик. Всех знакомых, незнакомых
И серьёзных, и весёлых.
Если скуку ты оставил,
И сомненья позади,
Если с другом не лукавил – заходи.
4 ученик. Если всё у вас в порядке:
Парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда,
Приглашаем вас сюда!
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники»! Совсем недавно вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.
Поздравление директора школы.
В: Для поздравлений мы приглашаем на сцену директора школы – Бедрову Светлану Валерьевну.
В: А теперь посмотрим, что скажут наши маленькие друзья. С каким настроением они идут в школу? Как хотят учиться?
Стихи.
- Учиться, учиться –
Мы ходим в первый класс,
Всё новое, всё новое,
Всё новое у нас!
2. Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетради, новые заботы.
- Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь?
И вот мой класс.
Мой 1-й «А».
2 месяца я здесь учился.
Узнал я столько, что, друзья,
Даю вам слово, -
Из меня «учёный» получился!
- Повзрослел я, войдя в этот дом,
Но украдкой под партой своей
Продолжаю… в игрушки играть.
- В классе заняты все делом
От звонка и до звонка,
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
- Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладём тетрадку.
И встаём мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
- Любим чистый, светлый класс!
Это раз!
Там читаем мы слова.
Это два!
Ну а в- третьих,
Я Наташке
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»
- Сколько в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Десять лет ещё идти!
- Пусть зовут нас «семилетки»,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведём мы дневники
Всё же мы … ученики!
В: А сейчас мы узнаем, какие трудности встречаются нашим ученикам.
Песня.
Я спросил у Галочки:
Что трудней всего?
Она сказала:
Палочки
Писать трудней всего.
Тогда спросил у Жени я:
Что трудней всего?
Сказал он:
Умножение
На икс трудней всего.
Что на Земле трудней всего? –
Я обратился к Васе.
Трудней всего,-
Ответил он,-
Учиться в первом классе!
Роман Сеф.
Ведущий: Ребята, к вам на праздник пришли герои ваших любимых детских книг. Встречайте их.
Под музыку входит Мальвина.
Мальвина: Здравствуйте, ребята!
Я сегодня рано встала,
Я портфель свой собирала.
У меня тут всё в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.
(Выкладывает содержимое на стол).
И линейку не забыла,
Её тоже прихватила.
Ведущий: Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. Угадайте, кто ещё к нам пожаловал?
Звучит фрагмент песни «Бу-ра-ти-но».
Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель.
Буратино: Здравствуйте, ребята!
Нос мой острый,
Нос мой длинный,
Я – весёлый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Всё скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки –
В общем, все свои игрушки!
Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.
Мальвина:
Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки:
Пирамидки, погремушки?
В школу ты пойдёшь учиться,
Не шалить и не лениться,
Много нового узнаешь,
Много книжек прочитаешь.
Буратино: А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! (Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это – чтобы сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!
Мальвина: Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься? Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.
Проведём игру «Собери портфель»
К столу выходят по 1 человеку от класса и начинают под музыку собирать портфель из тех вещей, что выложили Мальвина и Буратино.
Проверка собранных вещей.
В: Чем любит заниматься детвора?
Любимое занятие для всех – игра !
Ребята, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Карандаш, тетрадки,
Расписание, дневник,
Собран в школу ученик!
Мальвина: Ребята, я сейчас загадаю загадки о школьных принадлежностях . Помогите Буратино их разгадать.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш
)
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик
)
Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят. (Буквы)
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь
)
Буратино: Ой, ребята, какие вы умные - все загадки отгадали!
В: Ставьте ушки на макушки,
Мы споём для вас частушки!
Частушки.
Вместе. Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки
Просто замечательно.
2. Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня,
Какой я - первоклашечка!
3. Вот и вырос я, ребята,
Наступил счастливый миг,
Всем завидно дошколятам:
Ведь я, братцы ученик!
4. Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки-
Трудное заданье!
5. Мама косу заплела,
Бантики расправила,
Ранец новенький дала –
В первый класс отправила!
6.Ранец – чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезают в ранец тот
Все мои игрушки!.
7. Первоклашки научились
Цифры разные писать:
То ли 7, а то ли 5-
Ничего не разобрать!
8. Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
9 Рано утром я пошла,
Так хочется учиться!
Хоть и нет мне семи лет.
Будут мной гордиться
10. Мы с Никитой любим драться,
От нас плакал детский сад.
Дорогой учитель, здравствуй!
Видим, ты нам очень рад!
11. Инженеры и ткачи,
Космонавты и врачи-
Все ходили в первый класс,
Точно так, как мы сейчас.
Вместе. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли
А теперь мы вас попросим
Чтобы вы похлопали.
Буратино: Ох, и весело у вас в школе!
Мальвина: Ребята в школе не всегда веселятся. Они осваивают разные сложные науки.
Буратино: Какие такие сложные науки?
Мальвина: Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем, без исключения.
Буратино: Ну, решать примеры и задачи я умею. Задавай любую – справлюсь с ней легко и быстро.
Мальвина: Хорошо. Тогда слушай мою задачу:
По небу летели сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?
Буратино: Конечно же 4, что тут думать.
Мальвина: А вот и неправильно.
Буратино: Почему неправильно?
Мальвина: А ты у ребят спроси.
(Буратино спрашивает у ребят и выясняет, что птиц только 2,так как бабочка и шмель не птицы).
Буратино: Задай-ка мне, Мальвина, ещё 1 задачу. Теперь-то я точно справлюсь, потому что сначала
Подумаю, а потом отвечу.
Мальвина: Хорошо. Слушай.
Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ за забором?
(Буратино долго думает и приходит к выводу, что эту задачу решить нельзя. Он обращается за помощью к ребятам в зал. Если нет ответов, то помогает Мальвина. Она говорит, что за забором стоят 2 человека и 1 собака.)
Буратино: Все задачи у тебя сложные! Я сейчас с ребятами другие задачи порешаю. Ребята, вы любите задачи в стихах? (Да!) Тогда слушайте внимательно!
Шесть грибов нашёл Вадим,
А потом ещё один.
Вы ответьте на вопрос:
Сколько он грибов принёс? (7)
Три ромашки – желтоглазки,
Два весёлых василька.
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
Мама утром испекла нам четыре пирога
Три из них мы сразу съели.
Сколько съесть мы не успели? (1)
В: Спасибо, Буратино и Мальвина, что пришли к нам на праздник.
Молодцы, ребята! Вы неплохо считаете, но в школе вас научат решать задачки посложнее.
А сейчас, уважаемые зрители, мы увидим и услышим истории из школьной жизни.
Сценки.
№1. Плачет Ира, не унять,
Очень грустно Ире:
«Стульев было ровно пять,
А теперь… - четыре…»
«Раз, два, три, четыре…пять!
Не реви! – сказал малыш –
Ведь на пятом ты сидишь!»
№2. «Иван, вот четыре красивые груши
Лежат на тарелке.
Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется?»
«Две» - отвечает Иван.
«Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!»
«Да я-то бы рад,
Мне пример этот ясен.
Но только мой брат на одну не согласен!»
№3. Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
«Мне нравится школа, - Ирина сказала.
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».
«Учитель мне нравится, - Саша сказал.
Он строгий, каких я ещё не видал».
«А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.
Мне нравится больше всего перемена.
Стих Б. Заходера «Перемена».
«Перемена, перемена!» -
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог -
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут - опять звонок...
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
- Ничего, - вздыхает Вова
,
На уроке отдохнём!
Звучит осенняя музыка…
Кругом пестреет лес зелёный,
Уже румянит осень клёны,
А ельник зелен и тернист.
Осинник жёлтый бьёт тревогу,
Осыпался с берёзы лист
И, как ковёр, устлал дорогу.
(Из стихотворения А. Майкова)
В: Осень – это время листопада. Разноцветные листья упали с разных деревьев и перемешались. От каждого класса мы приглашаем на сцену по одному человеку. Соберите листочки своего дерева и составьте из букв, написанных на них, слова.
(Под музыку дети по команде собирают 1А-кленовые, 1Б-дубовые, 1В-липовые, 1Г-листья вяза)
А теперь каждый класс хором прочитает те слова, которые составили их одноклассники.
(1А-АЗБУКА, 1Б-УЧЕНИК, 1В-КНИГА, 1Г-ШКОЛА.)
В: Молодцы, ребята! Справились с заданием. А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете сказки. Доскажите имя литературного героя – и его изображение появится на экране.
Баба... (Яга) Слайд
Кощей...(Бессмертный) Слайд
Кот...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Слайд
Крокодил...(Гена)
Слайд
Почтальон...(Печкин)
Слайд
Доктор...(Айболит)
Слайд
Красная...(Шапочка)
Слайд
Муха...(Цокотуха) Слайд
Винни...(Пух) Слайд
Дядя...(Федор, Степа) Слайд
Три …(медведя, поросёнка)
В: Ребята давайте сыграем в игру . Если вы услышите предложения о вас, то говорите хором:
«Это я, это я, это все мои друзья», а если нет – то молча отрицательно кивайте головой.
Давайте порепетируем…
- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто в постели целый день и кому учиться лень?
Кто, скажите мне, ребятки, утром делает зарядку?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
В: А теперь все любители петь и танцевать давайте встанем и споём песню.
Песня. " В школу рано мы идем"
В: Ребята, а сейчас послушайте наказ о правилах поведения для школьников.
Утром рано просыпайся.
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Одежду сам свою проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай
Стул туда- сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Вот и все наши советы
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
Ну, счастливо, в добрый путь!
Дорогие ребята, нам с вами предстоит вместе быть 4 зимы - 816 дней,
4 весны - 32 тысячи уроков, 4 осени - 50 тысяч часов. За это время мы будем проводить бесконечные уроки, задавать домашнее задание. И не смотря ни на что, будем вам дарить тепло и свет, своим примером будем вдохновлять на добрые поступки и великое терпение. Посвящается всем учителям.
Стихотворение, посвященное первому учителю.
В: Дорогие ребята, уважаемые гости, наступает торжественный момент нашего праздника «Посвящения в первоклассники». Настало время произнести обещание первоклассников и стать полноправными членами нашей школьной семьи.
(Все встают. Дети на сцене читают слова, все хором говорят «Обещаю!»)
Я всем обещаю здоровеньким быть,
В 51 -ю школу исправно ходить.
Хором: Обещаю!
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Хором: Обещаю!
Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Хором: Обещаю!
Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Хором: Обещаю!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И обещанье своё не забуду!
Хором: Обещаю!
В: Дорогие ребята! Не забывайте данные сегодня обещания и постарайтесь следовать им до конца учёбы.
В: Быть родителями учеников - это непросто, надо постоянно помогать, давать советы и терпеть. Именно вы будете всегда и родителями, и учителями для своих детей. Потому что глядя на вас, ваши дети будут стремиться быть лучше, что бы вы могли гордиться ими.
Напутствия родителям.
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда и во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствие доброе вовремя дать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо детей ещё закалять,
Собрания в школе все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомненья –
Желаю я вам терпенья!
В: Ещё одной школьной традицией в этот день является вручение подарков первоклассникам. Это портфолио для учеников. Сюда вы будете записывать все свои достижения в течение всей начальной школы. Учителя и родители будут вам в этом помогать.
В: Что ж друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники!
Сценарий праздника
«Посвящение в первоклассники»
Цель : формирование положительной мотивации к ученью, интереса к учебным предметам, школе.
Задачи:
продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата;
способствование адаптации детей к школе;
развитие интереса к обучению в школе,
коррекция эмоционально-волевой сферы учащихся.
Ход праздника
Приветственное слово гостям праздника.
Сәлеметсіздер ме: ата-аналар, мереке қонақтары және балалар. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!
Старательные девочки здесь?
Девочки. Здесь!
Ведущий 2. Умные мальчики здесь?
Мальчики. Здесь!
Ведущий 1. А заботливые мамы здесь?
Мамы. Здесь!
Ведущий 2. Умелые папы здесь?
Папы. Здесь!
Ведущий 1. Строгие, но справедливые преподаватели здесь?
Педагоги. Здесь!
Ведущий 2. А все-таки, кого-то не хватает на нашем празднике.
А давайте попробуем отгадать, кому посвящается этот праздник?
В детский сад они ходили,
Было мало им хлопот,
А теперь все повзрослели.
Наступил учебный год.
Ну-ка, дружно отвечайте,
Не зевайте там и тут
К нам сейчас сюда на праздник…
Все: Первоклассники придут!
Давайте поприветствуем их. Встречайте!
(Евсеева Анастасия, Сеитов Тимур, Нуртаза Алмажан, Карасева Яна, Киселева Полина, Шилов Владислав, Ширина Елизавета, Белова Наталья, Власов Виктор, Ширина Елизавета, Хабибулина зухра, Сатанова Меруерт, Мартынов Степан.)
2. Выход первоклассников.
(Учитель представляет первоклассников, дети выходят и встают перед гостями) .
Слово для поздравления предоставляется деректору Вагулинской средней школы Илюбаевой Гульнаре Каиржановне.
Уважаемые гости, давайте предоставим слово нашим первоклассникам, ведь им так не терпится показать всем, чему они научились за эти два месяца.
3. Слово первоклассникам
1 ученик
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.
2 ученик
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём,
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём.
3 ученик
Мы научимся до лета
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять.
4 ученик
Настали дни чудесные,
Мы ходим в первый класс
И много интересного
Узнали в первый раз.
5 ученик
У нас заботы важные-
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Тетради и портфели.
6 ученик
Біздің сынып әдіпті,
Бәріне көмек береді.
Біздің сынып әрқашан.
Жетістікке жетеді.
7 ученик
За спиною ранец новый,
Впереди уроков пять.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Больше некогда играть!
8 ученик
Где-то спит любимый мячик,
Каждый снова ученик.
Улыбается задачник,
И пятерок ждет дневник.
9 ученик
Не идем мы на рыбалку.
Заливается звонок.
До свидания, скакалка,
Лес, полянка, ручеек.
10 ученик
Кітап оқу бұлағым,
Оқытатын ұстазым.
Кітапта бар даналық,
Оқып біліп алайық.
Учитель
Вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики. А чтобы стать настоящими учениками, нужно пройти испытания. Мы с вами отправимся в путешествие вот на этом весёлом поезде.
На каждой станции ждут вас свои задания.
Ну, что ж? В путь? (звук движения поезда)
4. Путешествие по станциям.
Первая станция называется «Загадочная»
На этой станции мы должны отгадать загадки. Слушаем внимательно.
1. Отгадай, что за вещица, -
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет-сеет семена
Не на поле, не на грядке -
На листах твоей тетрадки.
(Ручка)
2. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.
(Карандаш)
3. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я.
(Пенал)
4. Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Кисточка и краск и)
5. Я в линейку, я и в клетку,
Жду хорошую отметку.
На уроках я молчу,
Быть отличницей хочу.
(Тетрадь)
6. Если ей работу дашь -
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
7. Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть.
(Пластилин)
8. Эта книга не простая,
По ней буквы изучаю.
(Азбука, букварь)
9. До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
(Ранец)
10. Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота!
(Карандаши цветные)
Ребята, а как называются все эти предметы? (Учебные принадлежности)
Игра «Собери портфель»
А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, а заоднем и проверим, все ли вы знаете школьные принадлежности.
Кто быстрее соберёт портфель с закрытыми глазами? Смотрите, не положите чего-нибудь лишнего. (Среди учебных принадлежностей, приготовленных для каждого участника, есть игрушки. Ребята на ощупь должны собрать портфели. Соревнования проводятся в парах)
И снова - в дорогу!
(звук движущегося поезда)
Станция «Сказочная»
1. Доскажите имя сказочного героя
Кот. (Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед. (Мороз, Мазай)
Баба. (Яга)
Дядя. (Федор, Степа)
Крокодил. (Гена)
Почтальон. (Печкин)
Доктор. (Айболит)
Красная. (Шапочка)
Кощей. (Бессмертный)
Муха. (Цокотуха)
Винни. (Пух)
2. загадки - обманки
1. Кукарекает спросонок
Милый, добрый...
(петух)
2. Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это...
(белка)
3. Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный...
(бабочка)
5. Кружевную паутину
Сплёл искусно... (паук)
6. В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два... (петуха)
7. Очень медленно и тихо
По листу ползёт...
(улитка)
Молодцы, ребята. Пока все испытания вы легко преодолели. Едем дальше.
(Звук движущегося поезда)
Станция «Музыкальная»
Первоклассники исполняют песню «Первоклассник»
На асфальте дождик пляшет,
Город кутает в туман.
Только это мне не страшно,
Я шагаю в школу важно,
Я не просто первоклассник
Я отважный капитан,
Я не просто первоклассник,
Я отважный капитан.
Вот звенит звонок упрямо.
Мне сигнал к отплытью дан.
До свиданья папа, мама,
Буду я примерным самым,
Я не просто первоклассник
Я отважный капитан,
Я не просто первоклассник
Я отважный капитан.
Каждый день я открываю
Много новых книг и стран,
Каждый день пишу, читаю,
В "Море знаний" уплываю,
Я не просто первоклассник
Я отважный капитан,
Я не просто первоклассник
Я отважный капитан.
(Звук движущегося поезда)
Станция «Букварная»
Раздается шум, свист, треск, рев. На площадку выезжает Баба Яга.
Баба Яга. Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне все это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что-то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались да выступали, я ваш звоночек-то... того... тю-тю... Так что праздничка не будет! Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная...
Раскладывает спальный мешок, вынимает колоду карт, гадает.
– Ага, дальняя дорога мне выпадает. Видать полечу, наконец, на свой любимый остров!
Ведущий А что за остров-то?
Баба Яга. Да ты что, не знаешь? Это ж мой любимый остров – "Остров бездельников" называется!
Баба Яга поет под фонограмму песни "Остров невезения" из кино фильма "Бриллиантовая рука".
Баба Яга.
Остров для бездельников
На планете есть.
Там этих бездельников
Прям-таки не счесть.
Им все здесь позволяется,
Для них запретов нет,
Наук они не знают,
Едят много конфет.
Живут там необычные
Ребята-бунтари,
Снаружи симпатичные
И скучные внутри.
И все там непривычное:
Горят днем фонари,
Погода там отличная,
Грызут все сухари...
– Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает полететь?
Ведущий Ну, уж нет! Я думаю, что ребята со мной согласны. Никто не хочет лететь на этот злосчастный остров для бездельников!
Баба Яга. Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в школе остаетесь? Уроков ждете? Не дождетесь! (Показывает звонок)
Ведущий 2. Неужели, ребята, мы позволим Бабе Яге сегодня на нашем празднике распоряжаться? Не бывать этому! Надо обязательно забрать у нее наш школьный звонок! Я думаю, нам помогут в этом сегодняшние первоклассники. Ребята, вы не боитесь Бабы Яги? Нет?
Баба Яга. Щас я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит!
Баба Яга набирает номер по сотовому телефону.
Баба Яга. Кеша, есть работа, прилетай в школу!
Ведущий Ну что, ребята, не страшно? (Ответы детей.) Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы Яги, то ей придется вернуть наш школьный звонок. Ведь так, бабуля?
Баба Яга. Щас, я просто так звоночек не верну. И не надейтесь! Пусть твои детишечки покажут, на что способны. Тут надо буквы знать. Кто не знает, тот не справится! Вот буквы, надо из них слова составить. А слова эти – названия учебных предметов. (грамота, музыка, труд)
Дети разбирают буквы, становятся в ряд так, чтобы получились нужные слова.
Баба Яга. Ну и ну! Получилось, будь они не ладны!
Отдает звоночек и уходит.
А теперь снова в дорогу - к новым испытаниям!
(Звук движущегося поезда)
Станция «Математическая»
Проверим, как вы научились составлять и решать примеры.
На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал ещё один
И уселся рядом с ним.
Сколько стало щенков?
Сколько было щенков? (1)
Сколько щенков прибежало? (1)
Сколько стало щенков? (2)
Составьте пример, как получилось число 2.
- А теперь составьте обратный пример на вычитание, что бы получилось в ответе один.
Вы с честью выдержали и это испытание. Можно отправляться в дорогу.
(Звук движущегося поезда)
Станция «Танцевальная»
Разучивание танца. (Инсценировка)
(Звук движущегося поезда)
Станция «Школьная»
Мы вернулись в школу и должны вспомнить, как ведут себя в школе настоящие ученики. Поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас, а если нет – топайте ногами.
Кто с отвагою весёлой каждый год шагает в школу?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас, скажите в слух, на уроке ловит мух?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
Молодцы ребята, а теперь я хочу предоставить слово для поздравления ученикам которые немного старше вас.
5. Наказ старших учащихся (2,4 классы)
1 уч - к
Вот дружок желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты. дружок, послушай нас,
Мы даём тебе наказ.
2 уч - к
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
3 уч - к
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4 уч - к
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
5 уч - к
Не дразнись, не задирайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей-
И найдёшь себе друзей.
6 уч – к
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь,
До свиданья. В добрый путь!
Звучит песня на мелодию из мультфильма о Коте Леопольде «Неприятность эту мы переживем». (3 класс)
Мы сейчас вам споем, дружные ребята,
Мы же в третьем уже, а вы пойдете в первый.
Если вдруг не найдешь у доски ответа –
Между прочим, это ты переживешь.
2.Вот уже первый класс, это вам не шутка!
Береги каждый час, каждую минутку.
Если вдруг не найдешь в школе кабинета –
Неприятность эту ты переживешь.
Между прочим э, это ты переживешь.
3.В небесах высоко ярко солнце светит
И совсем нелегко в первом классе детям.
Станете старше вы, следующим летом –
«Неприятность» эту мы переживем.
Между прочим, это мы переживем.
Прислушиваясь к советам старших ребят, дадим клятву первоклассников. Я буду читать текст клятвы, а вы хором повторяйте слово клянёмся, каждый раз, как я остановлюсь.
6. Клятва первоклассников
Мы, ученики 1 класса Вагулинской средней школы клянёмся:
Быть прилежными и старательными;
Всегда аккуратно выполнять домашние задания;
На уроках быть внимательными;
Не обижать одноклассников;
Уважать родителей, учителей и воспитателей;
Хорошо вести себя в школьной столовой, в раздевалке, на перемене;
Не ябедничать и не дразниться;
Всегда быть в хорошем настроении.
Клянёмся, клянёмся, клянёмся!
Поздравляю вас, ребята. Вы с честью выдержали все испытания и приняты в ряды учащихся нашей школы.
А сейчас я хочу объявить церемонию награждения.
Вручение «Свидетельство первоклассника»!
Ну что ж, ребята, в добрый час!
Дорога дальняя у нас
Держаться за руки мы будем
И знанья в школе мы добудем!
Дети исполняют песню «Вместе весело шагать»
По пpостоpам по пpостоpам
Лучше хоpом лучше хоpом
Спой-ка с нами пеpепёлка пеpепёлочка
Pаз иголка два иголка будет ёлочка
Вместе весело шагать по пpостоpам
По пpостоpам по пpостоpам
И конечно пpипевать лучше хоpом
Лучше хоpом лучше хоpом
В небесах заpи полоска заполощется
Pаз беpёзка два беpёзка будет pощица
Pаз дощечка два дощечка будет лесенка
Pаз словечко два словечко будет песенка
Вместе весело шагать по пpостоpам
По пpостоpам по пpостоpам
И конечно пpипевать лучше хоpом
Лучше хоpом лучше хоpом
Hам счастливую тpопинку выбpать надобно
Pаз дождинка два дождинка будет pадуга
Pаз дощечка два дощечка будет лесенка
Pаз словечко два словечко будет песенка
Вместе весело шагать по пpостоpам
по пpостоpам по пpостоpам
И конечно пpипевать лучше хоpом
Лучше хоpом лучше хоpом
Ведущий 1. Праздник "Посвящение в ученики" объявляется закрытым.
В добрый путь дорогие первоклассники.
